Esta palestra mostrava o projecto GAIA – Formação e Evolução da Via Láctea (e além) em 3D.
Por outro lado, ficámos também a saber a ciência que tipo de ciência se faz em Portugal...
Patrícia Barbeiro
Sofia Galveias
O trabalho foi elaborado pelos alunos em grupos de dois, visto envolver um conjunto de tarefas difíceis de realizar individualmente. Para terem uma pequena ideia, foi necessário identificar e medir a intensidade da mesma estrela em duas imagens obtidas por filtros diferentes…
A actividade foi realizada em duas aulas e da seguinte forma: A primeira fase consistiu em medir a intensidade das estrelas durante 10 segundos, isto é, em efectuar a fotometria das estrelas (cerca de 40) em duas imagens, recorrendo ao programa informático SalsaJ.
A segunda fase, que decorreu na aula seguinte, foi obter as magnitudes instrumentais das estrelas medidas a partir da intensidade obtida para essas mesmas estrelas pelo programa SalsaJ. Para isso, foi necessário introduzir os dados recolhidos da fotometria num documento Excel especialmente concebido para a ocasião.
Uma vez obtidos os dados, construímos o diagrama cor-magnitude dessa amostra de estrelas e concluímos que era um enxame aberto.
Os enxames de estrelas podem ser abertos ou globulares, dependendo do número de estrelas de cada um e da forma como se encontram gravitacionalmente ligadas.
Carlos Teles, 9ºC
Prof. João Perdigão